Ксюша хорошо всё слышит, понимает на слух практически всё, что понимают дети в её возрасте. Она много занимается с родителями дома. На ушке остаётся речевой процессор.

У Ксюшеньки все хорошо. Она слышит, подражает животным и много лепечет на «детском» языке. Родители изучают с ней звуки, новые слова, действия.

Ксюша занимается с педагогом по развитию речи и посещает реабилитацию. На занятиях ей очень интересно. 

Вскоре начнется реабилитация с сурдопедагогами, логопедами и дефектологами.  Ксюша на слух понимает многие фразы и просьбы, пытается сама произносить простые слова и общаться с другими детьми на площадке. 

Ксюша начала понимать ещё больше слов. Знает многих животных, просьбы, некоторые простые слова, на слух воспринимает потешки. Любимое занятие теперь - это чтение книг с мамой.

Ксюша уже многое понимает на слух и знает просьбы: "присядь", "иди сюда", "нельзя", "дай", "на", а также пытается подражать звукам некоторых животных.

Ксюша пока очень пугается незнакомых звуков и бежит к маме на руки, но мама верит, что скоро это пройдет. Малышка ежедневно занимается дома: изучает животных, предметы, музыкальные инструменты. 

Ксюша слышит, гремит, стучит и даже уже танцует под детские песенки. Родители планируют начать занятия с сурдопедагогом.

Ксюша учится жить с новым процессором и изучает богатый мир звуков. 

10 декабря состоялось подключение речевого процессора к импланту, а это значит, что теперь Ксюша учится слышать. Она оборачивается на громкие звуки, но еще не умеет реагировать на тихие.

Ксюша вовсю готовится к подключению речевого процессора. Шов зажил, он очень аккуратный. 

Родители следят за швом и смотрят, чтобы Ксюша нигде не ударилась головой, пока имплант не врос до конца. Подключение запланировано на 10 декабря.