Асипу восемь лет, но говорить мальчик начал лишь год назад. Пока его речь состоит только из коротких фраз из двух–трёх слов, за которыми скрывается долгий, непростой путь.

У Асипа диагностирован атипичный аутизм — расстройство психического развития, выраженное нарушениями в общении и социальном взаимодействии. Из-за недостаточно сформированных коммуникативных навыков Асипу непросто адаптироваться к повседневной жизни.

До года развитие Асипа не вызывало у родителей никаких опасений, однако после перенесённой тяжёлой пневмонии мальчика словно подменили: он перестал говорить и откликаться на своё имя, избегал зрительного контакта, стал замкнутым и отстранённым. Появились однообразные повторяющиеся действия, повышенная чувствительность к звукам и прикосновениям, выраженная избирательность в еде. Ребёнок всё реже проявлял интерес к окружающим, всё больше закрываясь в собственном мире.

Нарушения в развитии создают для Асипа серьёзные трудности в освоении базовых навыков, необходимых для самостоятельности, обучения и общения с окружающими. При атипичном аутизме отмечается выраженная сенсорная чувствительность: окружающий мир воспринимается как перегруженный звуками, светом и тактильными ощущениями. Речь и повседневные шумы сливаются в единый трудноразличимый фон, что затрудняет понимание обращённой речи и социального контекста — интонаций, жестов и намерений других людей.

В рамках комплексной коррекционной помощи Асипу необходима Томатис-терапия — метод, направленный на развитие слухового восприятия и навыков обработки информации, который станет важной основой для формирования речи и когнитивных навыков.

Только благодаря регулярной реабилитации и системной работе с нейропсихологом, логопедом и дефектологом, даже при выраженных особенностях развития у Асипа есть шанс построить полноценную и самостоятельную жизнь.

В центре «Прогноз» Асип уже достиг первых важных результатов: мальчик стал лучше понимать обращённую речь, выполнять бытовые просьбы и следовать инструкциям. Специалисты центра разработали для него индивидуальную программу реабилитации, которая поможет сделать следующий важный шаг в развитии.

Для семьи Асипа единственной преградой остаётся неподъёмная стоимость следующего курса восстановительного лечения. Бесплатные программы не предусматривают необходимого объёма занятий для достижения результата, а поиск средств на регулярную реабилитацию становится для простой, скромной семьи из Махачкалы практически непосильной задачей.

Родители мальчика обращаются за помощью ко всем неравнодушным людям: пожалуйста, помогите Асипу научиться лучше понимать окружающий мир и найти своё место в обществе.