Одиннадцатилетний Денис любит рисовать, лепить из пластилина, собирать конструкторы и мозаики. И чаще всего мальчик играет в одиночестве — из-за диагноза ему сложно найти общий язык со сверстниками. Но недавно, после трёхлетнего перерыва на домашнее обучение, Денис вернулся в школу, и мама надеется, что со временем он научится общаться, управлять своими эмоциями и усваивать школьную программу.
Денис родился в срок, единственной проблемой сразу после появления на свет стала кефалогематома — опухоль, которая встречается у новорождённых, когда между костями черепа и надкостницей скапливается некоторое количество крови. Опухоль удалили, и уже через неделю малыш был дома. Как вспоминает мама, через пару месяцев у Дениса начались проблемы со сном: он много плакал и успокаивался только на руках. Но врачи не находили поводов для беспокойства. Денис рос, к двум годам не заговорил, до четырёх лет, как вспоминает мама, не отзывался на имя, не реагировал на обращённую к нему речь, мог долгое время сидеть и перебирать игрушки. Уже тогда мама начала водить Дениса на занятия в платные центры развития, и постепенно мальчик стал произносить отдельные слова. В пять лет Денису был поставлен диагноз «детский аутизм». Мальчик продолжал заниматься с логопедом, нейропсихологом.
К первому классу, как рассказывает мама, Денис умел читать, писать, частично понимал обращённую речь. Мальчик пошёл в коррекционную школу, но там возникли проблемы с поведением — усидеть на месте Денису было трудно, он часто бегал по классу, не выполнял просьбы учителя. На три года мальчик был переведён на домашнее обучение — всё это время мама продолжала занятия с Денисом. Недавно он вернулся в школу, но проблемы с поведением сохраняются. Мальчик гиперактивен, неусидчив, ему сложно выразить в словесной форме свои переживания и потребности.
Несмотря на то, что у Дениса есть знания, специалисты отмечают его низкую учебную мотивацию. Для развития речи, когнитивных навыков, а также навыков социального взаимодействия, нормализации психоэмоционального состояния и поведения мальчику регулярно необходимы интенсивные курсы занятий в профильных центрах. Специалисты «Центра речевой неврологии Фёдора Краминова «ДокторНейро» разработали программу реабилитации для Дениса, но оплатить курс занятий самостоятельно семья не может. Финансовые возможности мамы ограничены — нет возможности работать, поскольку мальчику нужно сопровождение. Кроме того, в семье подрастает маленькая сестрёнка Дениса, а мама воспитывает детей одна. Она обратилась в фонд в надежде на помощь добрых волшебников.
