Ваня — второй ребёнок в счастливой многодетной семье. Беременность протекала без осложнений, малыш родился в положенный срок, рос здоровым и радостным — хорошо ел и спал, с удовольствием играл со старшим братом. А когда Ване исполнилось два года, у него родилась младшая сестрёнка. Как вспоминает мама, он отнёсся к ней с огромным интересом — часто стоял у кроватки и рассматривал малышку. К несчастью, в это же время папе Вани был поставлен неизлечимый диагноз — онкология на последней стадии.
Папы не стало, когда Ване было четыре года, его старшему брату — шесть лет, а младшей сестрёнке — два годика. Смерть папы стала огромным испытанием для всей семьи, а особенно травмировала Ваню. Как рассказывает мама, у него начались истерики, ночью Ваня спал по два часа, постоянно просыпался. Мальчик стал невероятно активным: бегал, прыгал, всё время пытался сбежать. У Вани пропала речь, и мама водила его на занятия с логопедом и дефектологом — мальчик не хотел заниматься, стал агрессивным. В шесть лет стало понятно, что дело не только в отсутствии речи или гиперактивности.
По рекомендации психиатра Ваня прошёл психолого-медико-педагогическую комиссию, где мальчику диагностировали атипичный аутизм. Это общее расстройство психического развития, которое может затронуть разные его сферы: общение — ребёнок не взаимодействует с другими детьми, может не откликаться на имя, избегать зрительного контакта; речь — возможны задержки речевого развития; мышление — характерна склонность к ритуалам и строгому порядку, трудности с гибким мышлением и восприятием изменений; поведение — могут присутствовать стереотипии (повторяющиеся движения), непредсказуемые эмоциональные реакции, агрессия. На момент постановки диагноза Ваня не говорил, не проявлял интереса к окружающим, не поддерживал контакт, был склонен к определенному порядку, последовательности действий, при нарушении которого становился эмоционально возбудим, мог проявлять агрессию к окружающим.
Решением психолого-медико-педагогической комиссии Ваня начал школьное обучение в «Региональном центре аутизма», но не усваивал программу, а трудности в поведении усугубляли ситуацию: задания вызывали протест, мальчик эмоционально реагировал на замечания — топал ногами, падал на пол, мог выбежать из класса. Ваня был переведён на домашнее обучение.
В 2024 году мама отвезла детей в Сочи, где мальчик впервые прошёл курс реабилитации в нейроцентре «Ирис» — три раза в неделю занимался с нейропсихологом, адаптивной физической культурой, гончарным делом. Специалистам центра удалось найти подход к Ване, и занятия принесли положительные результаты: поведение мальчика перестало быть агрессивным, он идёт на сотрудничество с педагогами, чётко выполняет инструкции, благодаря чему занятия стали эффективными, и что важно — у Вани начала формироваться фразовая речь. Летом 2025 года мальчик прошёл новый курс реабилитации в нейроцентре «Ирис».
В августе Ване исполнится уже тринадцать лет. Сейчас очень важно помочь ему в дальнейшем развитии когнитивно-поведенческих навыков и речи. Специалисты нейроцентра «Ирис» разработали летнюю программу занятий для Вани, учитывая его особенности и цели. Но стоимость курса реабилитации неподъёмна для мамы мальчика. В оплате предыдущих курсов занятий маме Вани помогала благотворительная организация, также мама проводила самостоятельный сбор средств, её поддерживали друзья. На новый курс в «Ирисе» ресурсов уже нет, и Ване требуется поддержка неравнодушных людей.
